现在的中学生就像鬼精灵，阿甘，有时说的话，实在比小孩子还成形，让人感到惊讶，她们的世界如此纯粹，竟然比小孩子看的还有条理。

中学生成形的表现，和所在的环境、接受的人都有关系，互联网时代，让中学生接触许多美味表达方式，也让中学生的人格过早地成形，即使学了一些不好的东西。

一位中学生写的题目，看著也没有什么大难题，评卷同学没惟有处罚，但是，学生家长看后估计要害怕了，上面一起来看看。

中学生题目《让猪来接我》火了，脑电路陈曾寿，同学都没惟有处罚

这是中学常见的题目题，废话写话，写的故事情节符合规定，基本都能领到最高分，这也是中学生写题目的如上所述阶段，要求相对较低，一般情况下，中学生都能领到最高分。

图片上是一头调皮的猪，一头手放在了宿苞上，中学生可以根据她们的想像，创造一段小故事情节，每个学生都是独有的，她们欲求想像都不一样。

这位中学生脑电路陈曾寿，写的故事情节出人意料，结尾两段话看著很普通，其他人养了一头猪，养着养着就烦了，想豢养，这只猪应该挺精明，记得回家的路，看来中学生的想像力很丰富。接着写到被女主人送走的猪，都能她们回去。

上面故事情节就开始出现了探底回升，有一天女主人因为要把猪丢了，在山地误入了，发短信问爸妈，猪是不是回去，爸妈说猪早就回去了，女主人很恼怒，还大吼着让猪来接他。

这篇中学生题目在网路上爆红后，许多人看到后，觉得好像是网路上流行的一个笑话，不管中学生是不是受此负面影响，故事情节整体无所谓难题，同学也就没惟有处罚。

学生家长看见后，却还是有点忧虑，互联网有如两把有形的法宝，不经意间，已经负面影响到了中学生的言词，即使是思想，害怕会被逼疯。

这种忧虑并无规矩，互联网是两把长弓，不利也有弊，领略到人们生活方便的同时，确实也对中学生产生非常大的负面影响，学生家长要怎么做才行？

互联网领略到中学生诸多负面影响，不利也有弊，学生家长要学会正确引导

互联网的便利，大家深有体会，比如遇到情况，学校不能上课，学生可以在家上网课，很大程度上确保了学生的安全，查阅资料也更方便，不用去找各种书籍，只需要输入相关词语，很快就能找到。

同时，也方便学生家长辅导孩子学习，中学生所学的知识，和父母的年代有很大不同，随着社会对人才要求的提高，学生们需要学习更多的知识，学生家长辅导起来会比较吃力。

凡事皆有两面性，互联网传播的东西良莠不齐，一些不良内容，严重负面影响学生的身心健康，这种负面影响是深远的，学生会因此误入歧途，学生家长也是防不胜防，尽管有相关措施，尽最大努力避免青少年被互联网所负面影响，但中学生也是有不少对策。

学生家长除了加强监督，也要从根本原因入手，知道中学生为何会沉迷互联网的原因，对症下药，比如中学生觉得平时写完作业，很没意思，学生家长可以培养学生兴趣爱好，多一些陪伴，让学生有事可做，做的还是有益的事情。

写在最后：

学生家长在教育的过程中，要注意她们的方式，不要过于严厉的制止，那样只会让学生更加好奇，更难以从中脱离出来，不如，从一点一滴做起，让学生有一个改变，比如在家吃完饭，无所谓事情的时候 ，一家人出去散步，互相聊聊她们的事。

分散学生的注意力，也不利于让亲子关系更加亲密，学生也得到了锻炼，是一个一举多得的好事，遇到难题，学生家长不要冲动，严厉的教育只能短时间有效果，还会让学生学会了伪装，找到起因再有针对性的纠正，才会让学生摆脱互联网带来的不利负面影响。

学生家长还要培养学生有良好的生活习惯，以及学习习惯，提高学生的自控能力，从小就知道什么事情应该做，什么事情不该做，好的习惯伴随学生一生，也会受益一生，当然，习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要长时间的磨炼。

中学生要想写好题目，就要她们动脑，多看书，多动脑，多观察，由心而发的想像，才会写出优秀的题目，写出好的题目，在升学考试中会占很大优势，经常有人说：语文想得到最高分，题目是关键，因此，学生家长要引导中学生写出好的题目。

今日话题：看了这篇中学生写的《让猪来接我》的题目，你有什么话想说？

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