人性的弱点

第一次去机构任教，刚踏进教室，还没反应过来，就看到英语老师抓起一个大男孩的衣领，啪啪啪啪几个响亮的耳光打在男孩的脸上，我顿时震惊了。

英语老师是这个机构的负责人之一，三十多岁，看起来比实际年龄要大。特殊的身份，使她的面部显得有点扭曲。

接下来我开始上课，好不容易挤到教室的前面。一个不足40平方的教室塞了50多个十多岁的孩子，我的身体几乎贴到墙上去了。所谓的教室就像是临时搭建的棚户区，一个个用复合板隔开的。

家长们为了不让孩子输在起跑线上，不惜重金把孩子送到这里，还嘱咐老师该打就打，该骂就骂。而机构的校长们则迎合着家长的心里，赚的盆满钵满。

十几岁的孩子，正处于叛逆期，而这里的老师一味地投食，缺乏情感教育和心里沟通，考虑到孩子的承受能力了吗？

一个男孩子怯怯的问我:老师，你打人吗？我说:我从不打人。我不知道高压下的孩子到底能掌握多少知识，但多年的教学经验告诉我，只有老师走进孩子的心里，才更有利于孩子接受知识。可机构里的老师没时间和孩子交流，只能灌输速食文化。

几乎不加思考，我匆匆离开了这个短暂停留的地方。在这个物质丰盈，精神匮乏的时代，我们的孩子该接受怎样的教育才能成为合格的人才？这是学校、家庭、社会、都要思考的问题。